lunes, 16 de junio de 2014

Análisis semiótico de imágenes



UNIVESIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS y FFyH

DOCTORADO EN SEMIOTCA

 

Seminario –Taller:

Año 2014
23, 24 y 25 de junio
Lugar CEA, Aula 2
de 18:00 a 22:00 hs.

Profesora: Dra. Ximena Triquell

 

FUNDAMENTACIÓN

La presente propuesta busca brindar a los estudiantes la posibilidad de construir un mapa donde articular conocimientos previos a fin de instrumentarlos en el abordaje de imágenes en discursos fotográficos y audiovisuales. Por este motivo, los contenidos no están organizados en unidades sino en ejes a partir de los cuales recuperar herramientas provenientes de diversos marcos teórico-metodológicos ya estudiados.

Para su elaboración se ha tenido en cuenta fundamentalmente la trayectoria previa de los estudiantes y los conocimientos adquiridos en cursos anteriores. A la vez, en su carácter de seminario-taller pretende suministrar a los participantes (tanto a estudiantes como a la docente) un espacio creativo no sólo de aplicación de categorías teóricas establecidas sino también de discusión, revisión y reformulación de las mismas, constituyéndose así en un verdadera instancia de producción de conocimiento.

OBJETIVOS

·         Poner en discusión algunos de los principales marcos teórico-metodológicos aplicables al análisis  de la producción de sentido en soporte visual y audiovisual;
  • Analizar los mecanismos textuales que hacen a la producción de sentido en los discursos en soporte visual y audiovisual;
  • Recuperar, operativizar y evaluar diversos instrumentos de análisis para el abordaje de textos visuales y audiovisuales.

 

 

DESARROLLO DEL TALLER

Dado el carácter de taller no hay estrictamente contenidos a desarrollar sino más bien ejes desde los cuales recuperar y revisar contenidos ya adquiridos en otros cursos y seminarios. No obstante se proponen algunas lecturas que habiliten tal recuperación.


EJE 1: DISCURSOS VISUALES Y AUDIOVISUALES
La construcción discursiva de lo “real”.
El funcionamiento de las imágenes en el marco de la semiosis.
La especificidad de las imágenes en la producción de sentido.

LECTURAS SUGERIDAS
ABRIL, Gonzalo (2012), “Tres dimensiones del texto y de la cultura visual”, en IC – Revista Científica de Información y Comunicación, nro. 9, pp. 15 – 35.
RUIZ, Santiago y TRIQUELL, Ximena (2010), “El estatuto semiótico de las imágenes” en Pensares, Revista del CIFFyH, número 6, junio 2010.Pp.137-148.
VERÓN, Eliseo (1996) La semiosis social, Gedisa, Buenos Aires.

MATERIALES
El lado oscuro de la Luna (Karel, 2002): https://www.youtube.com/watch?v=W5wntLsZFKE
The Yes Men fix the world: https://www.youtube.com/watch?v=3QJ8R2J_mGY (extracto)
Selección publicidades

EJE 2: LA IMAGEN FIJA
Los signos visuales. Del signo al texto. La imagen como texto.
La propuesta de una retórica de la imagen de Barthes.
Categorías semióticas para el abordaje de textos visuales.
La fotografía como acontecimiento.

LECTURAS SUGERIDAS
ABRIL, Gonzalo (2007), Análisis crítico de textos visuales: Mirar lo que nos mira, Editorial Síntesis, Madrid. Capítulo 3: “I choose: Cómo leer un texto verbo-visual”
BARTHES, R. (1987) [1964] "Retórica de la Imagen", en AAVV La semiología, Editorial Tiempo Contemporáneo, Buenos Aires. Doctorado en Artes, Facultad de Artes, Universidad Nacional de Córdoba.
BECEYRO, RAÚL (2003) [1978] Ensayos sobre fotografía, Paidos, Buenos Aires. Capítulo 2: “El milímetro y la diferencia”.
DIDI-HUBERMAN, Georges (2001), “La imagen arde”, en Zimmermann, L., Didi-Huberman, G., et al, Penser par les images. Autour des travaux de Georges Didi-Huberman, Editions Cécile Defaut, Nantes, 2006. Traducido por Inés Dussel.

MATERIALES
Compilado de fotografías para este seminario.

EJE 3: LOS DISCURSOS AUDIOVISUALES
El análisis del discurso audiovisual en sus diversos niveles: representación, narración y enunciación.
Problemas de la representación audiovisual.

LECTURAS SUGERIDAS
TRIQUELL, Ximena y otros (2011, 2012, 2013) Contar con imágenes: Una introducción a la narrativa audiovisual, Editorial Brujas, Córdoba.
BECEYRO, Raúl (1994), “Los límites. Sobre La lista de Schindler”, Revista Punto de vista, n° 49, agosto de 1994.
DANEY, Serge (1992), “El travelling de Kapo”, en revista Trafic Nº4, otoño de 1992.

RIVETTE, Jacques (1961) “De la abyección” en Cahiers du Cinéma nº 120, junio de 1961.


MATERIALES
 “Chasqui” (Montalvano, 2010), “El espía” (Stagnaro, 2010), “Nómade” (Trapero, 2010), “Fallas de origen” (Taratutto, 2010); todos en 25 miradas – 200 minutos: Los cortos del Bicentenario: Puede accederse a todos los cortos en: http://www.nciwebtv.tv/H5/index_subcanales.php?i=297

“Children Lose Nothing” de Sharunas Bartas  (en Visions of Europe, 2004): https://www.youtube.com/watch?v=-Um_XqsISLo

“Prologue” de Bela Tarr (en Visions of Europe, 2004): https://www.youtube.com/watch?v=IkxBoGYu1-w

“Lifeline” de Víctor Erice (en Ten minutes older – The trumpet, 2002): http://www.youtube.com/watch?v=a4ovQDfCwZU

 

METODOLOGÍA


Entendiendo que se trata de estudiantes de un doctorado en semiótica y que por lo tanto ya poseen conocimientos y amplia práctica sobre el análisis de textos –aún cuando éstos no sean visuales– se propone, como se señalara arriba, el trabajo conjunto en la recuperación, revisión y reelaboración de aquellas herramientas que resulten pertinentes para el abordaje de textos fotográficos y audiovisuales. Dada esta metodología la participación de los asistentes es fundamental y será tenida en cuenta como parte de la evaluación final.

MODALIDAD DE EVALUACIÓN

Para la evaluación del módulo se solicitará un trabajo final de análisis sobre un texto visual o audiovisual empleando el nivel de abordaje y las herramientas que se consideren pertinentes. El trabajo podrá realizarse de a dos a fin de facilitar la discusión y puesta en común de conocimientos y será expuesto en una clase de evaluación a realizarse con posterioridad al dictado del curso en una fecha especial a determinar. Quienes no puedan asistir a ésta, podrán presentar el trabajo de manera individual y por escrito.


BIBLIOGRAFÍA GENERAL

ABRIL, Gonzalo (2007), Análisis crítico de textos visuales: Mirar lo que nos mira, Editorial Síntesis, Madrid.
ABRIL, Gonzalo (2012), “Tres dimensiones del texto y de la cultura visual”, en IC – Revista Científica de Información y Comunicación, nro. 9, pp. 15 – 35.
AUMONT, J. y M. MARIE (1990) Análisis del filme, Paidós, Barcelona.
BARTHES, R. (1987) [1964] "Retórica de la Imagen", en AAVV La semiología, Editorial Tiempo Contemporáneo, Buenos Aires.
BARTHES, Roland (2006) La cámara lúcida. Nota sobre la fotografía, Paidós, Barcelona.
BETETTINI, Gianfranco (1984), La conversación audiovisual, Cátedra, Madrid.
BECEYRO, RAÚL (2003) Ensayos sobre fotografía, Paidos, Buenos Aires.
BORDWELL, D. y C. THOMPSON (1995) El arte cinematográfico, Paidós, Barcelona. [1979] Film Art. An Introduction, McGraw-Hill, Londres.
CASETTI, F. y F. DI CHIO (1994) ¿Cómo analizar un filme?, Paidós, Buenos Aires. [1990] Analisi del Film, Bompiani, Milán.
CASETTI, Francesco (1989) [1986], El film y su espectador, Cátedra, Madrid.
DUBOIS, Philippe (2008) [1986], El acto fotográfico y otros ensayos, La marca, Buenos Aires.
DANEY, Serge (1992), “El travelling de Kapo”, en revista Trafic Nº4, otoño de 1992.
DIDI-HUBERMAN, Georges (2001), “La imagen arde”, en Zimmermann, L., Didi-Huberman, G., et al, Penser par les images. Autour des travaux de Georges Didi-Huberman, Editions Cécile Defaut, Nantes, 2006. Traducido por Inés Dussel.
DIEZ PUERTAS, Emeterio (2006), Narrativa fílmica. Escribir la pantalla, pensar la imagen, Editorial Fundamentos, Madrid.
FOUCAULT, Michel (1973) El orden del discurso (Lección inaugural del Collége de France), Tusquets, Barcelona.
GAUDREAULT, André y François JOST (1995) El relato cinematográfico: cine y narratología, Paidós, Barcelona.
GENETTE, Gerard (1972), Figures III, Seuil, París. (Traducción de la cátedra de Metodología del Estudio Literario II), mimeo, Universidad Nacional de Córdoba.
GREIMAS, Algirdas Julien y Joseph COURTÉS (1982) [1979], Semiótica: Diccionario razonado de la teoría del lenguaje, (traducción de Enrique Ballón Aguirre y Hermis Campodónico Carrión), Gredos, Madrid.
HAMON, P. “Para un estatuto semiológico del personaje” (“Pour un statut sémiologique du personnage”) in BARTHES, R. al. Poétique du récit. Paris, Seuil, 1977. Traducción de Danuta Teresa Mozejko de Costa. Mimeo.
METZ, Christian (1972), Ensayos sobre la significación en el cine, Editorial Tiempo Contemporáneo, Buenos Aires.
METZ, Christian (1979) [1977], Psicoanálisis y Cine, Gustavo Gili, Barcelona.
PEIRCE, Charles Sanders (1987), Obra lógico-semiótica, Taurus, Madrid.

PEREZ BOWIE, José Antonio (2008), Leer el cine. La teoría literaria en la teoría cinematográfica, Ediciones Universidad de Salamanca, Salamanca.

RIVETTE, Jacques (1961) “De la abyección” en Cahiers du Cinéma nº 120, junio de 1961.

RUIZ, Santiago y TRIQUELL, Ximena (2010), “El estatuto semiótico de las imágenes” en Pensares, Revista del CIFFyH, número 6, junio 2010.Pp.137-148.
SONTAG, Susan (2005) [1977], “El mundo de la imagen” en Sobre la fotografía, Alfaguara, Buenos Aires.
SONTAG, Susan (2000), Ante el dolor de los demás Alfaguara, Madrid.
TRIQUELL, Ximena y otros (2011, 2012) Contar con imágenes: Una introducción a la narrativa audiovisual, Editorial Brujas, Córdoba.
VERÓN, Eliseo (1996) La semiosis social, Gedisa, Buenos Aires.
XAVIER, Ismail (2008), El discurso cinematográfico: opacidad y transparencia, Ediciones Manantial, Buenos Aires.

lunes, 12 de mayo de 2014

Seminario "Narratividad en los medios. Memoria y Espacio Publico en el relato de Malvinas"



Dra. Lucrecia Escudero Chauvel
Universidad de Lille III - IUTB - Departamento de INFOCOM
Semana del 21 al 23 de mayo

Fundamentación
El campo teórico es el de  la socio-semiótica, las semiótica literarias y el analisis del discurso. Históricamente la semiotica ha desarrollado un instrumental operativo entorno al concepto de texto, de discurso, de narratividad y de relato. Se trata de aplicar estos conceptos en el marco del espacio publico y responder a la pregunta: como se construye el relato de los medios? Cual es la relación entre los nuevos soportes técnicos y la narratividad? Analizando corpus de los medios de información, de la moda y de la prensa el curso propone pistas metodologicas y suministra fichas de analisis. Por ultimo se actualiza la cuestión Malvinas – un clásico del relato de los medios – con  otras narraciones de guerra, formas de la memoria y cronologías de la historia.

Objetivos Generales
Texto: los problemas de una semiotica de la interpretación y de una semiótica generativa.
Evolución de la problemática de la narratividad. El concepto de relato y sus componentes.
El estatuto del discurso de la infamación. La irrupción del genero people como forma particular de relato post-moderno en los medios.
Narrativas actuales sobre Malvinas: lugares de memoria, enclaves

CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFIA
UNIDAD 1: Texto, discurso y narratividad

CONTENIDOS: Semiótica(s) del texto. La herencia de la semiótica estructural.
El paradigma generativo y el interpretativo. La problemática del texto: niveles y categorías.
Modalidades y estructuras semio-narrativas.
Autor, Lector e interpretación. Narración, relato y relatos. El relato de la historia y el relato de la información
La discursividad social. Enunciación y producción de sentido

BIBLIOGRAFIA BASICA U OBLIGATORIA:
Barthes,R (1981) Introduction à l’analyse structurale du récit. Communications 8.Original1966.
Chatman,S(1981) Storia e discorso. Parma:Pratiche Editrice.Org.1978 Cornell University Press.
Eco,U(1979) Lector in Fabula; (1991) I limiti dell’interpretazione. Milano: Bompiani
Genette,G (1991) Fiction et diction.Paris: Seuil
Greimas,A.J (1976) Maupassant. La sémiotique du texte. Paris: Seuil
Pozzato,M.P (2001) Semiotica del Testo. Roma: Carocci
Veron,E (1978) Semiosis de l’idéologie et du pouvoir. Communications 28


UNIDAD 2: El relato en los medios
CONTENIDOS: Que tipo de relato vehicula el discurso de la información?
Los formatos de la información: dramatización, fragmentación y normalización.
La cobertura de los medios como relato: timming, revelaciones, suspenso.
Espacio público y espacio privado: el escándalo como género.
Otros soportes discursivos: la moda, las marcas.



BIBLIOGRAFIA BASICA U OBLIGATORIA:
Ferraro,G (2007) "Sony pour Adidas: une épopée inter médiale". En Semprini (2007) Analyser la communication 2. Paris: L'Harmattan.
Escudero Chauvel,L (2004) "La construcción del demonio en la era global". Designis n°6.
Escudero Chauvel,L - Garcia Rubio, Cl (2007) Democracias de opinión. Buenos Aires: La Crujia. Segunda parte: Información y formación de la opinión publica. Parcialmente en (2008) CIC n°13.
Gringas, A-M (1995)  "L'impact des communications sur les pratiques politiques". Hermès n°17-18. PP 37-47
Marrone,G.(2001) Corpi sociali. Processi comunicativi e semiótica del testo. Milano: Einaudi.
Thompson,J (1995) "Self and experience in a mediated world". En Media and Modernity. Stranford: Stranford University Press. En version española (1998) cap.7
Veron,E (2004) Fragmentos de un tejido. Barcelona:Gedisa



UNIDAD 3: Relatos en situación de conflicto
CONTENIDOS: La  guerra como relato.
Narratividades sobre Malvinas: lugares y enclaves.
Formas de narrar Malvinas en YouTube. Historiografía y narratividad
Las guerras de la memoria.
La evolución del concepto de “desaparecido”: desde la censura hasta la web

BIBLIOGRAFIA BASICA U OBLIGATORIA:
Escudero Chauvel (1996) Malvinas el gran relato. Fuentes y rumores en la información de guerra. Gedisa (2005) Les disparus dans la presse argentine. Hermes n025.
Esprit n°266-67 (2000) Les historiens et le travail de mémoire ; n° 371 (2011) Que faire de la mémoire des guerres du XXème. Siècle ?
Hermés 52 (2008) Les guerres de mémoire dans le monde.
Ricoeur,P (2000) La mémoire, l’histoire et l’oubli. Paris : Seuil
Communication 87 (2010) Autour du lieu.



UNIDAD 4 Projectos de tesis
CONTENIDOS: Revision de los diferentes proyectos de tesis con elementos de metodología del curso. Fichas de investigación.
MODALIDAD DE TRABAJO: Curso presencial  teórico practico con apoyo técnico (films, videos, power point). Exposición de casos. Lectura y discusión de textos:

MODALIDAD DE EVALUACION: Trabajo escrito. Ficha de lectura bibliográfica (individual). Agenda comparada de un día en los medios argentinos. Seguimiento de imagen de un político durante una semana. Seguimiento de un escándalo político (en equipo). Las políticas de la memoria en Argentina. Notados 1/10
BIBLIOGRAFIA BASICA U OBLIGATORIA:
Castells, M (1997) La era de la informacion. Vol 1 "La sociedad Red". Madrid: Alianza
Innerarity, D (2006) El nuevo espacio publico. Madrid: Espasa
Dalmasso,MT; Andacht,F; Fatala,N (ed) (2010) Tiempo, espacio e identidades. DeSigniS n°15
Jenkins, H (2008) Convergence Culture. La cultura de la convergencia de los medios de comunicacion. Buenos Aires: Paidos
Semprini, A (ed) (2007) Analyser la communication. Comment analyser la communication dans son contexte socioculturel. Vol2. Paris: L'Harmattan.




miércoles, 19 de febrero de 2014

CRONOGRAMA 2014












23, 24 y 25 de ABRIL                                     
Sociosemiótica (módulo I)            Dra.  B. Ammann


19 y 20 de MAYO

Sociosemiótica (módulo II)         Dra. María Teresa Dalmasso


21, 22 y 23 de MAYO

Semiotica y Medios: La narración en los medios  Dra. Lucrecia Escudero




SEMINARIO TALLER TESIS 23 de MAYO

23 al 25 JUNIO

Semiótica de la Imagen y del audiovisual  Dra. Ximena Triquell








 Segundo Semestre 2014


25, 26 y 27 de agosto

Análisis político del discurso:                      Dr. Daniel Saur

episteme, problema de investigación
 y creatividad en investigación

22 al 24 de octubre

Título a confirmar (Curso extracurricular sobre C. S- Peirce)       Dra. Graciela Barranco de Busaniche


24 al 26 SEPTIEMBRE

Semiótica de la Cultura      Dra. Silvia Barei




26, 27 y 28 NOVIEMBRE

Semiótica y Postestructuralismo  Dra. Ana Levstein y Dra. Alicia Vaggione





miércoles, 18 de septiembre de 2013

Programa



Doctorado en Semiótica
Centro de Estudios Avanzados
Universidad Nacional de Córdoba



Tema: Mijaíl Bajtín: una teoría de la discursividad social. Conocimiento, sujeto y lenguaje.

Docente responsable: Pampa Olga Arán

Carga horaria: 40 horas
Fechas: 23 al 27 de setiembre de 2013

 

I – Fundamentación

El  objetivo del Seminario es recuperar críticamente un pensamiento fundacional en los estudios semióticos del siglo XX, planteando cuestiones que hoy son motivo de discusión tales como el problema del conocimiento en las ciencias humanas, la construcción del sujeto y de la intersubjetividad, las políticas discursivas, la producción y circulación del sentido, el lugar del discurso estético en el interior de los discursos sociales y el problema de la concepción del signo.
El pensamiento bajtiniano es un proyecto intelectual de gran fuerza heurística que ha migrado de manera múltiple en la segunda mitad del siglo pasado, fecundando diferentes teorías sociodiscursivas. Trataremos de abocarnos especialmente a los problemas centrales, tomando como eje la concepción dialógica de la alteridad y la responsabilidad histórica del sujeto en la cultura.

II – Objetivos

General
. Reflexionar críticamente acerca de la teoría filosófica de Mijaíl Bajtin desde una perspectiva sociosemiótica
. Adquirir nociones y categorías teóricas para el estudio de la discursividad social.
Específicos
.  Examinar los postulados filosóficos de la teoría de Bajtín a partir de la noción de dialogismo y de intersubjetividad.
.  Profundizar temas centrales de su filosofía del lenguaje y del conocimiento.
.  Desarrollar cuestiones vinculadas al papel del arte y de la literatura en la cultura.

III - Contenidos mínimos

III.1. Fragmentos y azares de un proyecto intelectual. Noción de dialogismo. La producción social del sentido en la temporalidad histórica y  el método dialógico. Una filosofía de la acción responsable.

Lecturas específicas
BAJTIN M., “Arte y responsabilidad” en Estética de  la creación verbal, México: Siglo XXI (1982):11-12

III.2. Signo e ideología. Sujeto, conciencia y lenguaje. Intersubjetividad del conocimiento. Un proyecto transdisciplinar.

Lecturas específicas
VOLOSHINOV V./ BAJTIN M.“El estudio de las ideologías y la filosofía del lenguaje” (cap.1) en El marxismo y la filosofía del lenguaje, Madrid: Alianza edit. (1992):31-40.
BAJTIN M. “El problema del texto” en Estética de  la creación verbal. Op. cit: 294-324

III.3. El funcionamiento social del lenguaje. La comunicación discursiva: el enunciado y los géneros discursivos. Refracción estética del hombre histórico: el cronotopo.

Lecturas específicas
BAJTIN M. “El problema de los géneros discursivos”, en Estética de  la creación verbal. Op cit:248-293.
BAJTIN M.  “Las formas del tiempo y del cronotopo en la novela” (selección) en Teoría y estética de la novela, Madrid: Taurus (1989):237-239 y 400-409
Arán, Pampa “Las cronotopías literarias en la concepción bajtiniana. Su pertinencia en el planteo de una investigación sobre narrativa argentina contemporáneaen Interpelaciones. Hacia una teoría crítica de las escrituras sobre la dictadura y la memoria. CEA, UNC (2010) 13-30

III.4. Una perspectiva semiótica del arte en la cultura. La cultura popular y la cultura de la risa. Los géneros carnavalizados. Kristeva: la fundación de un proyecto semiótico a partir de la lectura de Bajtín.

Lecturas específicas
BAJTIN M. “Introducción” a La cultura popular en la Edad Media y el Renacimiento, Madrid, Alianza edit (1987) pp.7-57.

IV- Bibliografía complementaria

a) Fuentes

BAJTIN, M. M. : Estética de la creación verbal (ECV). México, Siglo XXI, [1920-1924] 1982 y 1995.
---  Teoría y estética de la novela (TEN). Madrid, Taurus, [1920-1924] 1989.
--- : Problemas de la poética de Dostoievski (PPD). México, F.C.E., [1929-1963] 1993.
--- : La cultura popular en la Edad Media y el Renacimiento (CP). Madrid, Alianza edit, [1940-1941] 1987.
----: Hacia una filosofía del acto ético. De los borradores y otros escritos. Barcelona – Puerto Rico, Anthropos edit., 1997.
MEDVEDEV/BAJTIN :  El método formal en los estudios literarios (MF). Madrid, Alianza edit. [1929] 1994.
VOLOSHINOV/BAJTIN : El marxismo y la filosofía del lenguaje (MFL). Madrid, Alianza edit. [1929] 1992.
VOLOSHINOV: Freudismo. Un bosquejo crítico. Bs.As., Paidós, 1999


b) para profundizar Bajtin

A.A.V.V: Voces e ideologías. Estudios bajtinianos. Córdoba, Alción, 1996. Pág.15-52.
ALVARADO, R. /ZAVALA, L. (comp) : Diálogos y fronteras. El pensamiento de Bajtin en el mundo contemporáneo. Puebla, UNAM, 1993.
ALTAMIRANO, C. /SARLO, B. :  Literatura /Sociedad. Buenos Aires, Hachette, 1984.
AMICOLA, J: “La palabra en la novela. El círculo de Bajtin y la pragmática”, en De la forma a la información. Bajtin y Lotman en el debate con el formalismo ruso. Rosario, Beatriz Viterbo (1997): II, 147-184.
ARAN, P y otros.: La estilística de la novela en M.M. Bajtin. Córdoba, Narvaja edit., 1998.
------------ (dir. y coord.) Nuevo Diccionario de la teoría de Mijaíl Bajtín. Córdoba: Ferreyra edit., 2006.
BORIA, A. : “La comprensión dialógica : una propuesta para las Ciencias Humanas”, en Revista E.T.C. Nº 7. Córdoba, Facultad de Filosofía y Humanidades y Club Semiótico, (1996): 17-23.
BUBNOVA, T. : “El texto literario, producto de la interacción verbal. Teoría del enunciado en M. Bajtin”, en Acta poética 4-5, (1982-1983): 215-233.
DRUCAROFF, E.: mijail bajtin. la guerra de las culturas. Buenos Aires, Almagesto, 1996.
MANCUSO, H. La palabra viva. Teoría verbal y discursiva de Michail M. Bachtin. Bs. As.: Paidós, 2005.
MORSON, G. S. (comp.) : Bajtin. Ensayos y diálogos sobre su obra. México, UNAM Xochimilco - F.C.E., 1993.
PONZIO. A.: La revolución bajtiniana. Madrid, Cátedra, 1998.
RODRIGUEZ MONROY, A. : “De la palabra y su fiesta de resurrección : problemas de una poética formal” prólogo a Bajtin/Medvedev : El método formal en los estudios literarios. Op. cit.:13-31.
SILVESTRI, A./BLANCK, G. : Bajtin y Vigotski : la organización semiótica de la conciencia. Barcelona, Anthropos, 1993.
TODOROV, T. : Mikhail Bakhtine. Le principe dialogique. París, Seuil, 1981.
ZAVALA, I.: (comp.), Bajtin y sus apócrifos. México - Universidad de Puerto Rico, 1996.
------: “Prólogo” a Bajtin/Voloshinov : Marxismo y filosofía del lenguaje. Op. cit:11-20
------ : “Bajtin y  sus apócrifos o en El-Nombre-del-Padre”, en Bajtin y sus apócrifos. Op. cit:131-148.

c) para profundizar Kristeva
ARAN Pampa “Cómo Kristeva escuchó a Bajtín” en Freire, Silka. Más allá de los (pos)tulados. La Plata:Al margen (2009):32-48
BAREI Silvia “El legado bajtiniano. Texto-intertextualidad / Discurso-interdiscursividad” en Arán, P y Barei, S. Género.Texto.Discurso. Encrucijadas y caminos. Córdoba: Comunicarte (2009):66-75.
KRISTEVA Julia  “La palabra, el diálogo y la novela” [1967] en Semiótica I, Trad. J.M. Arancibia. Madrid:Fundamentos. (1981): 187-226.
SARLO Beatriz, “La lectura kristeviana de Bachtin” en Altamirano, C. y Sarlo B. Literatura /Sociedad. Bs. As.:Hachette (1983):46-51.





V - Condiciones del cursado

Modalidad de seminario: lecturas críticas de textos específicos señalados en cada unidad y de bibliografía complementaria. Puesta en discusión de conceptos, estimulando la participación individual.

Asistencia:  80%
Se acredita el curso con la asistencia y la aprobación del trabajo de evaluación final que deberá presentarse en los 60 días posteriores a la finalización del curso.
Se atenderán tutorías presenciales en horarios a convenir.

VI - Formas de evaluación:
Trabajo para evaluación final: desarrollar un recorrido teórico elegido por el alumno entre alternativas propuestas por la docente. Se sugiere una extensión no mayor a 7 carillas, interlineado 1,5.

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