DOCTORADO EN SEMIÓTICA
CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
Docentes:
Dr. Ricardo L. Costa / Dra. Danuta Teresa Mozejko
Octubre de 2011
I. Introducción.
La producción de discursos es uno de los ámbitos en que se juega el control social de las definiciones a partir de las cuales se construye la realidad, lo normal, y se organizan las prácticas. La especificidad de los discursos difícilmente podría entenderse como mero resultado de convicciones o discusiones estéticas e históricas sobre lo bello y la verdad; más bien debería estudiarse como proceso de producción de opciones que se materializan en el texto.
Desde hace tiempo, y en un marco interdisciplinario que articula herramientas de análisis del discurso con un punto de vista sociológico, venimos trabajando en torno al problema de la relación entre sentidos elaborados y las condiciones sociales de su producción. Diversos avances realizados sobre el tema han vertido esta relación en términos que consideramos insuficientes como: reflejo, refracción, mediación, homología. Entendemos que los problemas surgen fundamentalmente de limitaciones en las herramientas conceptuales con las que se trabaja sobre lo social y/o el discurso.
El curso que presentamos tendrá como eje la propuesta de una manera de analizar la relación a partir de la concepción del discurso como práctica. Ello nos permitirá fundar la afirmación según la cual la relación entre lo social y el discurso debe ser analizada en términos de relación entre el agente social y su práctica. Para ello, la manera de construir el agente social por una parte, y de analizar las características del discurso por otra, serán aspectos centrales de nuestra propuesta.
II. Objetivo General
Al finalizar el curso, los participantes estarán en condiciones de:
Comprender y exponer, desde la perspectiva teórica propuesta en el curso, la manera de plantear la relación entre lo social y el discurso a partir de la construcción de los sujetos sociales y el análisis de sus opciones en el texto.
Analizar críticamente de manera fundada, el modo como otros autores han trabajado el problema
Aplicar las herramientas teóricas y metodológicas al análisis de discursos específicos.
III. Contenidos
La construcción del agente social
La competencia como principio de definición del agente social:
Del producto al proceso: el discurso como práctica
El lugar desde donde se habla
Lugar – competencia – identidad
La capacidad de relación (poder) fundada en:
el control diferenciado de recursos
la orientación en el uso
la gestión de los recursos
Las prácticas discursivas del agente
Opciones en la construcción del enunciado
Estrategias de autoconstrucción
Enunciación implícita y explícita
Relación con las instituciones
Intertextualidad e interdiscursividad
Cualificación del enunciador
Rol temático
Simulacros del enunciatario y objetivo de influencia
El principio de coherencia como forma de conceptualizar la relación entre el lugar del agente social y las construcciones textuales.
IV. Análisis interdisciplinario de prácticas discursivas en textos históricos, políticos y literarios. Casos de aplicación
Historia de San Martín y de la emancipación sudamericana de Bartolomé Mitre.
Discusión en la Legislatura de Buenos Aires (1852) sobre el Acuerdo de San Nicolás.
“Güemes - Recuerdos de la infancia” y “Carmen Puch” de Juana Manuela Gorriti.
Tradiciones peruanas de Ricardo Palma.
Purgatorio de Tomás Eloy Martínez
V. Metodología
De trabajo
Durante el desarrollo del curso se irá articulando aspectos teóricos y casos de aplicación relacionados con los tres ejes: enunciador, agente social, relación entre construcciones textuales y condiciones sociales de producción.
Las dinámicas básicas serán: lecturas individuales, exposiciones, trabajos grupales, presentaciones y discusiones en plenario.
Se prevé la posibilidad de tutorías a través del correo electrónico
De evaluación
Elaboración de un trabajo de aplicación a un texto elegido por cada participante en el que se tenga en cuenta la propuesta teórica del curso.
VI. Duración.
El curso tendrá una duración de 40 horas.
VII. Bibliografía1
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1 Esta bibliografía será ampliada según los intereses de los participantes.
